El plan y programa de educación, así como el libro del maestro tiene bien claro los propósitos y objetivos del estudio de las matemáticas, cada maestro interpreta esos propósitos y objetivos de diferentes manera y así mismo los aplica.
De acuerdo con el escrito publicado en este blog los alumnos deben desarrollar la comprensión de los conceptos y procedimientos matemáticos, creando un sentido útil para ellos, pero aunque los niños no lo noten, normalmente eso lo hacen cotidianamente, desgraciadamente en la escuela sólo los confundimos en vez de ayudarlos.
El concepto del maestro sobre las matemáticas es diferente en cada uno, se trasmite de diferente manera y por lo consecuente se entiende o no, por eso es común escuchar que al maestro fulano de tal si le entiendo y al otro no, además que el interés que éste le dé también es un punto clave para su comprensión.
El contenido del escrito presentado es muy rico en contenido e interesante, da otra perspectiva de lo que conocemos como “matemáticas”, ya que solo se suele conocer lo que nos proporciona la secretaría, este tipo de materiales nos ayudarán a refrescar un poco lo que sabemos para así poder ofrecer a los niños cosas nuevas para que aprendan significativamente.
