USO DE LAS TIC’S COMO ESTRATEGIA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS.

Las matemáticas suelen ser la materia escolar donde más dificultades encuentran los niños, el miedo y la ansiedad a la hora de abordarlas y resolverlas llegan a ser factores relevantes de su fracaso en la materia.

La forma en que los niños conocen y manejan las matemáticas es muy diversa, interviene mucho su cultura, tradiciones, su contexto en general y es en la escuela donde aborda más específicamente esta materia, desgraciadamente su enseñanza es muy tradicionalista y el docente no se ha interesado por buscar alternativas para que los niños comprendan un poco más sin aburrirse ni hartarse.

El Plan y Programas de Estudio de 1993 de la SEP dice que “contar con las habilidades, conocimientos y formas de expresión que la escuela proporciona, permite la comunicación y comprensión de información matemática presentada a través de medios de distinta índole” (Plan y Programas de estudio 1993, p. 51), es aquí donde considero que los maestros tenemos ese compromiso con los niños, presentarles diversos medios para que comprendan cualquier concepto de matemáticas sin problema, ayudándoles al mismo tiempo a razonar y reflexionar para lograr un resultado.

La televisión vía satélite, la computadora, el Internet, los videos y las teleconferencias, entre otras, son herramientas que se han estado convirtiendo poco a poco en parte de nuestra vida diaria y son todos ellos los que han transformado de una u otra forma la manera de comunicarnos en nuestra sociedad, ahora se les conoce como “Tecnologías de Información y Comunicación”, (TIC’s).

Tres de las principales funciones de las TIC’s son:

1.- COMO INSTRUMENTO COGNITIVO, ya que puede apoyar determinados procesos mentales de los niños, asumiendo tareas como memorizar, analizar, concluir, etc.
2.- COMO MEDIO LÚDICO para el desarrollo cognitivo.
3.- COMO MEDIO DIDÁCTICO, informa, ejercita habilidades, hace preguntas, motiva y al mismo tiempo guía el aprendizaje.

Es importante analizar la manera en que el docente piensa utilizar las TIC’s, para que así pueda garantizar una aplicación efectiva para lograr un proceso de aprendizaje satisfactorio, algunas ventajas de utilizarlas es que a los niños se les crearía interés, tendrían una continua actividad, ya sea con la computadora o con otros compañeros y al mismo tiempo se verían obligados a tomar decisiones para buscar respuestas.

Hablar de educación innovadora es hablar de las TIC’s, ya que es una propuesta para que los alumnos además de adentrarse a conocer y manejar la tecnología puedan aprender de una forma significativa, construyendo sus conocimientos y aumentado sus habilidades.

Dentro de los programas de computación encontramos MICROSOFT POWER POINT que considero es una herramienta que nos ayudará a empezar a adentrarnos a la tecnología, ya que podremos hacer presentaciones electrónicas para elaborar clases educativas por medio de dibujos, formas, imágenes o lo que queramos colocar, se le puede poner movimiento y sonido para captar la atención de los niños.

A continuación muestro un ejemplo de una clase de matemáticas en una presentación electrónica: